Cải thiện khả năng thất nghiệp khi làm bằng đại học là một biện pháp an toàn cho quá trình ứng dụng từ những dịch vụ làm bằng đại học này. Cũng không phải là thảo luận về giảng dạy giới hạn trong một bộ phận duy nhất, một trung tâm giảng dạy, hoặc thậm chí một trường cụ thể. Những cuộc trò chuyện trên toàn quốc và chúng tôi rất biết ơn rằng blog này rất đã là một diễn đàn cho các cuộc trò chuyện này. Chúng tôi cũng thấy trong bài viết quá khứ của chúng tôi và các nơi khác, ngày càng chú trọng vào nghiên cứu giáo dục đặc biệt là khi bạn tạo ra dữ liệu lớn về việc học tập của sinh viên và chứng minh rằng các tổ chức có thể làm một công việc toàn diện hơn, và hạt mịn hơn, giám sát sự tham gia của nhiều thế hệ học sinh khác nhau nhưng khả năng cạnh tranh như nhau và được đánh giá dựa vào bằng cấp mà bạn đạt được.
Xem thêm:
– Niềm Tin Khi làm Bằng Đại Học
– Làm Bằng Đại Học Có An Toàn Không?
– Dịch vụ làm bằng đại học theo yêu cầu của khách hàng
1. Một thách thức phía trước vấn đề phỏng vấn khi xin việc làm.
Dữ liệu để cải thiện thực hành sư phạm, ví dụ, bằng cách phát triển cá nhân, con đường học tập thích nghi, xử lý nhúng để giải quyết sự yếu kém và xây dựng trên thế mạnh của học sinh. Vòng tay của dữ liệu học tập cũng có thể có những hậu quả không lường trước được. Ở cấp dữ liệu cần lam bang dai hoc cho sinh viên bây giờ đóng một vai trò ngày càng tăng trong việc đánh giá giáo viên. Người ta phải tự hỏi, nếu bất cứ điều gì tương tự có thể xảy ra ở cấp đại học. Các giá trị cao gắn liền với việc giảng dạy có thể, trong một số trường hợp làm bằng đại học có hồ sơ gốc theo chuyên ngành cụ thể. Nhưng chúng ta không được quên sự tăng tiềm năng. Như giáo dục đại học bao trùm các khái niệm của chủ, dữ liệu lớn vẫn duy trì sự triển vọng của việc đưa ra số liệu rõ ràng hơn về kết quả và những cách mà chúng tôi có thể giúp tất cả học sinh đạt trình độ thông thạo các kỹ năng cần thiết khi vào đời sông thực.
2. Cơ hội khi làm bằng đại học bạn không nên bỏ qua.
Khi chúng tôi nhận thấy rằng việc giảng dạy ngày càng được công nhận là một môn thể thao nhóm . Bước đầu tiên khi bạn làm bằng đại học đã được thiết kế liên quan đến giảng dạy và công nghệ giáo dục vào quá trình phát triển tất nhiên. Bước trong tương lai có thể bao gồm việc có xác định mục tiêu học tập chương trình cấp của một bộ phận và đó là con đường ngoại khóa, và sử dụng các chuyên gia đánh giá để đánh giá thiết kế mà đáng tin cậy và chính xác có thể đánh giá kiến thức và sự thông thạo của học sinh. Nếu giảng dạy đang trở thành một hoạt động hợp tác, những gì có thể này có nghĩa là đối với tài sản được sản xuất với chi phí chế tuyệt vời? Có cách làm bằng đại học để làm cho hình ảnh tương tác, mô phỏng, hình ảnh động, môi trường học tập, nhập vai và các phòng thí nghiệm ảo có sẵn cho một phạm vi rộng lớn của các giáo sư và giáo viên.
3. Giảng viên sẽ có cơ hội làm bằng đại học để pha trộn và sử dụng lại các nguồn tài nguyên giáo dục?
Một kết quả tiềm năng có thể là các nền kinh tế chia sẻ sẽ mở rộng đến các lĩnh vực giáo dục. Nếu đây là xảy ra, sau đó các vấn đề khó khăn liên quan đến sở hữu trí tuệ sẽ cần phải được giải quyết. Liên quan đến quyền sở hữu nội dung là có một sự phát triển quan trọng: nỗ lực phát triển ed cao để tái khẳng định quyền kiểm soát tài sản cốt lõi của nó . Sau một thời gian dài khi vì lợi nhuận các nhà xuất bản chiếm ưu thế trong thị trường sách giáo khoa và kiểm soát rất nhiều các tạp chí học thuật quan trọng nhất, cơ sở, cơ quan chính phủ, các hội nghề nghiệp, các trường đại học và chính họ đã chiến đấu trở lại, đẩy cho sách giáo khoa mở, mã nguồn mở bài báo khoa học và cấp phép tài liệu giảng dạy.
4. Vấn đề quan trọng làm bằng đại học là trong tương lai :
Liên quan đến các dịch vụ của bên thứ ba và các thông tin thị trường việc làm. Nhiều trường đại học đang thiếu tiền mặt dựa trên lợi nhuận các nhà cung cấp để cung cấp nhiều dịch vụ, từ sinh viên quản lý vòng đời để hỗ trợ giảng dạy, và tiếp thị các chương trình trực tuyến. Trong khi đó, các công ty như cung cấp một thay thế, và hình thức cạnh tranh tiềm năng của Khả rằng có thể cung cấp giá trị thực trên thị trường. Một trường trọng điểm bị đe dọa bởi sự gián đoạn như vậy tạo nên nhiều thay đổi, là giáo dục chuyên nghiệp. Trực tuyến cung cấp các chương trình làm bằng đại học có hồ sơ gốc mới hoặc các chương trình khoa học máy tính có uy tín đặt ra một thách thức nghiêm trọng đối với các chương trình nhỏ hơn xếp hạng. Trong khi đó, các chương trình, các học viện mã hóa cung cấp một mô hình thay thế giao hàng và hướng dẫn nội dung, và đặt ra một thách thức đối với các khóa học giáo dục truyền thống trong khuôn viên trường và tiếp tục tìm hiểu thêm nhiều kỹ năng khác.
